第40章 搞创作发明(第2/2 页)
他看着眼前的年轻人，只觉得对方就像是深不可测的大海一样，看着表面是平静的，但是总会出人意料的爆发出像海啸一样惊人的创造力。
面对这样有才能的人，他也忍不住柔和了声音。
“你最近又干了些什么好事？”
江德福想了想。
“什么也没干啊？”
“我听老师说，你在考场上不好好写试卷乱画图纸？”
“你现在有点飘了是吧？”
他听校长的话，觉得对方语气没有责备，更多是调侃。
那估计没什么大事。
“校长！我画图纸那都是答完题之后画的。”
“没有耽误考试，你等着吧，等这回成绩下来了，我肯定还是全校第一。”
这话，校长是信的，不知道眼前的年轻人是什么时候打通的任督二脉，反正自从遇上了安杰之后，成绩就没下过第一名。
难道这就是爱情的力量？
校长搞不懂现在的小年轻。
他拿着图纸走到江德福的身边。
“这些是你画的吧？”
“是！”
“那你现在能把它补充完整吗？”
江德福看了一眼，画了一半的图纸，大声回答道。
“能！”
“好，那你就把它补充完整。”
校长专门给他让了一个位置。
他就坐在校长坐的软椅上，开始画着图纸，并且标注细节的数据。
最后还写了一份详细的氯丁橡胶制作工艺。
“好了，校长。”
最后他把图纸交给了校长。
对方看着这一摞图纸，忍不住就问。
“你小子，哪里来的这么多奇思妙想？”
江德福言语真挚道。
“校长我是听了学员潜水事故的传闻之后，想到的。”
“当时我心里挺难受的，咱们国家培养一个潜水员不容易，这样就牺牲一个，实在是很让人痛心。”
“考完试了，我就坐在那里瞎琢磨，突然就想到了，在书上看的一种材料，就是氯丁橡胶。”
“既然它有提供热绝缘，浮力和自保护磨损，紫外曝光和来自海洋生物的蜇伤的能力，那为什么不做成潜水服呢？”
校长听了，只觉得人和人确实不一样，有的学生连
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